5、结尾稍微有点突然。
天才少年/女出道不容易,很少人做到整个职业生涯那么牛逼,尤其是网球
虽然老洪的电影传统就是说金敏喜好漂亮,看多少次还觉得,啊她好美。
天才少年/女出道不容易,很少人做到整个职业生涯那么牛逼,尤其是网球
美国黑人网球版《摔跤吧!爸爸》,而且剧情的选择还是在巨大成功的前夜,可也正是因为珠玉在前,如果不是有Will Smith头番坐镇,背靠威廉姆斯姐妹这对世界女子网坛的顶级巨星,这种叠了族裔、性别和底层逆袭成功学种种buff俗套的体育家庭励志充满了颁奖季的精致算计。Richard的偏执既为了改变家庭的处境,另一方面也是苦心孤诣为了改变女儿的人生轨迹,其虎爸严父的人设如果没有现实背书,简直让人怀疑他强大的自信像是穿越回来的,但世上虎爸满地都是,只有真正成功的才能以幸存者偏差去塑造这种凤毛麟角的幸运儿,逆推所谓的“计划”是多么英明神武,但是其实多数人是没有这个命的。
体育可以脱贫,穷人家的孩子又练不起体育。年轻人要摆脱自己的生存环境,中年人明白求人不如求己。
《King Richard》唯一的可取之處就在於,即便大小威最終成功了,卻依舊無法減輕我們對於Richard的教育方式、商業頭腦引起的無數爭議和厭惡感,Will Smith演活了人設的精明勢利、全方位控制子女成長的家族式暴君, 而且導演有意識地利用黑人/女性議題包裝潛在的「凡事必先有計劃」成功學崇拜,這在荷里活看來本就是一項極具商業價值的人物傳記模式(在人物原型功成名就的基礎之上助其「重返」榮耀,再往既定的「成功」裡面注入針對不同族群、膚色、性別等社會意義,等待口碑和票房雙豐收),一宗穩賺不賠的投資買賣。早已過時落後於時代的創作觀根本不是問題,將關於成功的勵志幻夢一直延續下去(同時還能賺錢拿獎到手軟),這才是如今荷里活工業真正在想在做的事情。
这剧本能上黑名单?史皇的表演也就那样,看来封帝的情况和老李子一样,没意思。
标准的美式体育片
看洪尚秀的电影很像高中语文考试的阅读理解:你隐约觉得那些突然的推拉、结尾黑白转彩色、导演介入、「关于电影的电影」等等这些小设计是有点意思,但是挠破脑袋,你也想不到/写不出所谓标准答案(aka各位装逼豆友)里洋洋洒洒、赞美溢于言表的深刻赏析。
按枭雄片的拍法来做家庭片,偏执屌丝带着全家逆袭的大爽文,为了冲奖夹带一些相对生硬又不太落地的政治元素,不过我觉得还是挺好看的,但我没看过《摔跤吧爸爸》所以没法对比,以后以后看完《摔》再看看需不需要调整评分。这片受众本来就是给望子成龙的父母看的,蛊惑性还可以,适合给想培养出下一代谷爱凌的中国家长们放给子女看哈
第3492-身为主演的威尔史密斯没有学到理查德这一点:隐忍着奋斗,用事实让别人改变态度。
教育是个无论选择哪种方式都有争议的问题,但教育最大的回报是来自于子女的信任和爱吧,就像理查德爱说的“规划”,我想有规划和尽心教育都不是最差的事。突然也觉得,可能我们也误会了“球爹”多年。
像滨口龙介那样开始( Drive My Car的手语🤚),像李沧东那样结束(Peppermint Candy的小白花❀)。
韩国电影有奉俊昊,有朴赞郁,有姜帝圭,有可以和整个世界缱绻的风声和暴雨
生活在这个时代的人应该无人不知威廉姆斯姐妹,但并不是所有人都知道Richard Williams是个怎样的人,这个电影确实发掘了一个热门话题的冷门人物,Will Smith也找到了非常适合现在的他的角色。电影出色的地方在于把这个人物的复杂性平衡得很好,没有一味赞扬他的投入和成功,也没有过度批评他的固执和自负,他和妻子在厨房里那段争吵是本片的亮点,点出了他在所有情绪表象之下的恐惧。不仅Venus和Serena,家里五个女儿的那种氛围被塑造的很自然,也从侧面反映出两个家长的成功。全片是有点长,但矛盾冲突不断,倒是不无聊,可能最后Venus比赛的那一段可以再短一点,比起运动电影可能类型上更偏向家庭电影,加了这么长的一段比赛,感觉打乱了节奏。
自从2020法网关注iga开始,已经看了一年的网球比赛了,其实很奇怪为什么作为现役运动员,就已经开始拍传记电影了😭希望将来iga也可以有纪录片,想了解她从青少年时期是怎么一步步走过来的,传记电影就算了,虽然她是波兰第一位大满贯得主,第一位世界第一。
3.5,摔跤吧爸爸真人网球版,这个爸爸确实有想法有决断,两个女儿的成功,爸爸功不可没,但女儿们更是艺高人胆大,小小年纪,被采访里那句“我希望别人都像我”镇住。
当新星出现,满怀希望和信心。Williams优雅温柔而令人尊敬。
3.5吧,大威小威成名之路,The most strongest, the most powerful, the most dangerous creature on this whole earth is a woman who knows how to think. Ain't nothing she can't do.
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