《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
突显现代人与人的关系、家庭羁绊与媒体的真实面目
比想象中更好,古田新太演技太好了。吉田惠辅对生活感的把控越来越老练,完全不迷恋戏剧性冲突,情绪释放从容且克制。
电影《空白》突显现代人与人的关系、家庭羁绊与媒体的真实面目,什么是真的?谁是正义?思绪在意想不到的地方朝着危险方向上被放大,反映了现代社会。登场角色们,在爱和恨的尽头呈现出全体受害者与加害者的样子,将乍看愤世嫉俗的题材混用讽刺的黑色幽默的手法来描绘。 这一切的开端始于一个商店盗窃未遂事件,一名女中学生在超市的化妆品柜台被店主看到偷东西而逃离现场,但一出国道就发生车祸事故身亡。女学生的渔夫父亲添田充坚信“女儿不可能偷东西”,让怀疑加剧,并追捕了事故的相关人员。另一方面,由于父亲的压力与媒体报导的加温下,让事故契机的超市店主青柳直人,开车的女驾驶陷入混乱与自我否定。
没有绝对的善 也没有绝对的恶 学会和自己和解吧
故事非常有社会话题性,但处理得仍限于话题。日本电影越来越沉溺于独有的一种文艺气质(包括影像上的审美),太不屑于渲染,太偏好留白
总体挺不错的,小朋友喜欢,3D做的也不错,今年有说到保护环境。
看到故事设定的时候心想,这种强戏剧性的情节说不定挺适合拿来本土化的,国内也挺少涉及这种题材的。但是看到最后还是觉得,不了吧,这个故事真的太日本了,所有人都特别憋屈,都在跟别人道歉,然后从中寻找一点点对自己的告解,唯独这个这个执念的父亲,看得让人生厌,即便最后有所和解,但依然付出了很大的代价。马东曾说,心里很苦很苦的人,只要一点点甜就够了,一点点,看到最后似乎更能理解这一点了。其实拍得不差,就是故事不太新鲜,然后情节推进也比较温吞,中间一直在呈现人物状态,但是对人物的性格塑造却很有限,想来也是大多数日影的通病。另外,货车司机后半程去哪了?少了这一环的视角,剧作也是不完整的。
一起意外事故改变了每个与事故有关联人的命运,事关单亲家庭孩子的教育与成长;事关媒体和大众对于真实事件善与恶的操控和干扰;事关一个人怎样承认自己的错误、学会道歉和自省,很深刻…
罪魁祸首就是那位父亲,把错误归咎于别人就可以站在受害者的立场对别人进行指责
真让人难过啊!女孩的意外死亡让当事人们都陷入困境中,人活着时多关心一下身边人才是。
贺岁片唯一常青树居然是熊大熊二。。。和光头强
正能和负能一旦传播和影响,杀伤力都很惊人。喜欢里面小城的各种画面,出海,超市,友邻的关系,一如大多日本电影的日常。
真的挺好看的,单词故事简单却不幼稚,看到最后居然有点感动。特效画面也很赞,已经很接近哪吒了。
话说当熊二从盔甲里亮出真身,打起那套苹果拳的时候最帅啦!坚持做自己永远是最重要的,哪怕你懒你馋你胆小,但你永远有属于自己的品质,能让你穿过铁甲点亮宇宙 (手动BOOM及撒花☆*:.。. o(≧▽≦)o .。.:*☆)跟马老师顶着雨去看点映太值得纪念啦2022.1.23
从《原始时代》到《狂野大陆》再到《重返地球》,题材的广泛倒是熊出没动画电影成熟的标志,但是离开狗熊岭太远后,少了那种纯粹的童真。这部还是比《狂野大陆》好些,主角完全重回三人组,大马猴与二狗终于再就业,如果最后的决战不在南极而是在狗熊岭的地下就更好了。
最后阿布居然还能莫名其妙找到父母就离谱,特效建模有些缺陷,但不过有这种动画技术,为什么要用这么烂的剧本,每年一部,每部都抄袭一大堆电影,换汤不换药啊,有些内容明明可以添加更多细节合理,就每部来几次煽情?台词很尴尬。
主角团存在感太低,重心放在熊二与阿布二人组的互动上,有些不是滋味。但特效制作和技术水准着实惊艳。
以梦为马,不枉出发,用热爱画出清晰的轨迹,用拼搏增加前进的动力。年少有为,少年无畏。
有一些自知的恶与不自知的恶相互爆发,法律与道德困境后的答案,是一片空白。
比想象中好太多!3d效果越来越好了!最主要的是孩子们看的很开心
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